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史彩英:开展学习型党组织建设,推动学院人事工作发展
发布时间:2010年09月14日 来源:求真潮 作者:史彩英

  建设学习型党组织是党的建设的一个重大创新,是我们党适应时代发展要求,从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。人事部门要积极开展学习型党组织建设,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实学院的各项工作部署,紧紧围绕我院制定的各项奋斗目标,把转变工作作风,加快我院教育事业科学发展作为目标,把维护学院安全稳定、构建和谐校园作为第一要务,着力打造高等中医院校品牌。

  建设学习型党组织,客观上要求各级党组织在改革开放和社会主义现代化建设实践中始终将解放思想作为发展中国特色社会主义的一大法宝,这是推动我国经济社会发展的根本动力。执政理念的进步要求人事工作观念创新。一是尊重客观规律。做好人事工作依靠的是熟练掌握和科学应用人才的成长、发展、流动、竞争等各种规律,正确掌握人的自我价值系统与组织系统目标之间的联系。切实尊重客观规律,自觉强化规律意识,真正按照规律指导人事工作实践。使得在实际工作中人才辈出,人尽其才,才尽其用,组织事业的兴旺方能保证;二是发扬组织民主。党的执政经验中很重要的一条就是发扬民主,尤其是发扬政治民主。体现到我院的组织人事观念中,就是尊重人才、尊重群众,要切实给予教职工充分发言的权利,开辟他们发挥民主作用的途径,提高人事工作的质量。改变不少部门实际存在的“生、硬、冷”以及“门难进、脸难看、事难办”的状况,切实转变工作作风。诸如:对待学院制定的一项新决策,鼓励人才参与讨论,提出意见;对待学院重要岗位,支持人才公平竞争,积极表现;允许人才犯有可以谅解的错误,并给与他申诉辩解和纠正的机会;广开渠道,让群众参与提出对人才使用、评价和考核等意见,释放民意对干部工作的积极影响;动员群众对人事工作进行监督,认真对待和处理群众的意见和建议;三是坚持以人为本。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持以人为本,是科学发展观的核心。人才,首先是人,然后是才,人是本才是末,不能舍本逐末。因此,人事部门在制定政策措施中注重张扬人性化内涵,贯彻人本精神,提供人才自由选择成才的机遇和条件,破除各种不利于人才成长的体制性弊端,体现人事部门对个人价值创造和人的发展的关注,营造“用待遇吸引人才,用事业造就人才,用环境凝聚人才,用机制激励人才,用法制保障人才”的良好环境。从事具体的业务工作时,人事工作者应加强修养,自觉养成服务观念,淡化管理者意识,把人力资源当做“第一资源”来看待。要像列宁所说:“要像爱护眼珠一样爱护人才”。特别在当前的情形下,我院要创建中医药大学,更需要广纳贤才,真正做到“工作上要支持他们,生活上要关心他们,事业上要成就他们。” 以调动他们的主动性和积极性,进一步促进我院各项事业的大发展。

  任何一个政党,对事物的认识都是由肤浅到深刻,从现象到本质的反复过程,其执政能力都是在长期的社会实践中不断总结经验,得到提高的。执政者的高素质要求人事工作者重视能力培养。所以,人事处应从实际出发,充分发挥组织人事工作选贤任能的作用,为本单位重点选拔和使用符合条件的优秀人才。深化人事制度改革,推进人事制度工作步伐,人事工作者应从以下几方面作出努力:一是树立“制度中心”思想。人事工作者的第一要务应以制定各项制度为核心,全面规范人事工作的方方面面,将大部分人事工作纳入制度管理的范畴中从而改变以往单一的、过度依赖行政手段管理的局面,从根本上实现组织人事工作化。二是加强制度创新研究。适应新形势、新情况,研究制度管理规律,加快创新步伐,始终把制度创新作为工作突破的主要环节,保持制度的先进性。人才是第一资源,人人都可以成才,人人都能成才。在社会主义市场经济中,建立和完善人才竞争机制,实践中可以打破那种选人用人中的论资排辈、任人唯亲的观念和做法,促进人才合理流动和优化配置。西方管理理论中有一种观点:没有不合理的行为,只有不合理的机制。否则,就会形成一流人才,结成二流群体,发挥三流功能。因此,科学地构建各种人才机制和竞争规则,搭建各种竞争平台,使能者上,庸者下,无为者让,有能者当;在全社会形成一种平等、公平、公正的人才竞争机制,从而促进人才的合理配置和有效利用。应多标准选拔人才,多渠道培养人才,多方面使用人才,多途径保护人才,造成百舸争流,万马奔腾的局面。三是健全制度体系。通过补充新制度,改善旧制度,填补工作中经常出现的制度管理空挡,堵塞制度缺陷和制度管理漏洞。四是加强制度改革。坚持与时俱进,注重制度管理的反馈,及时修订制度,提高制度效能,尤其是存在于旧体制的大量不合理的工作模式。落实到我们具体工作,要从工作对象的角度多考虑,坚持与人为善,改进我们的工作态度和工作作风。把服务对象当作自己亲人,或朋友去热情接待,以理服人,以情感人,对于工作中的问题区别不同情况,认真对待,符合政策,按规定能办的要及时办,不符合政策,按规定不能办的要和风细雨、耐心解释,争取人家谅解,要通过自己的一贯行动,扎实的作风去化解工作中的矛盾,促进人事工作有效开展。

  建设学习型党组织,要求我们把建设社会主义核心价值体系作为构建和谐社会的根本。和谐理念的树立要求我院人事工作要紧紧围绕平安校园、和谐校园的建设来开展自己的各项工作。用坚持用科学发展观武装我们的头脑。“人非圣贤,熟能无过”。任何阶级的人才都是社会的、具体的、现实的并处于不断的变化发展过程当中的人。在复杂的社会环境下,在我们不同的人生经历过程中,一些错误的认识,一些不健康的东西多少会影响我们的思想,这就要求我们不断去认识,不断在工作、生活实践中去总结和克服。建设和谐校园,需要我们认真研究领导之间、同事之间、师生之间的和谐关系,俗话说:“百年修得同船渡”,我们学院是一个大家庭,在一个单位工作是缘分,人生不到百年,在一起工作最长也不到十几年,彼此要珍惜,出现矛盾要相互沟通,坦诚交流。工作中要做到大事讲原则,小事讲风格。特别是对于我们人事工作者来说,建设和谐校园,需要我们做到:一是要按规矩办事。我们所从事的工作都有相应的政策法规,在吃透政策,熟悉法规的前提下,依法依规办事终会得到全院的尊重,师生的理解。二是要逐步推进政务公开,特别是人才的引进、工资套改、津补贴发放、职称评聘、医师等级评定等群众关心的焦点、热点,要宣传好政策,将相关内容、依据、条件、程序、时限等向全院公开,接受各院系的监督。三是要加强沟通和监督。我们每个人的工作,都不是孤立的,而是相互联系、互为监督的,一项工作的失误都会导致对整个人事工作的影响,这就要求我们要不断完善相关制度,健全对内对外工作程序,个人服从组织,在平时工作中做到经常沟通,发现问题及时处理,要从大局出发,从整体考虑,维护单位形象。

  建设学习型政党,要求党的执政能力的成果,最终要体现在党的执政工作中,由每一个执政者的具体执政效果来检验。以执政效果为标准,不仅能够衡量党的执政能力建设的实效,也是“三个代表”重要思想的真正体现。因此,执政效果的认知要求人事工作改善评价机制。人事工作者要在新的形势下加强学习,追求进步。进一步完善落实述学、评学、奖学制度,将党员干部学习情况、学习能力作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据,注重选拔那些理论素养高、学习能力强、学用结合好、善于解决实际问题的干部,通过正确的用人导向,引导广大党员干部真正把兴趣、心思、精力放在学习上。要着力提高专业技术人员的积极性和创造力,营造良好氛围。要建立健全以品德、能力业绩为重点的人才评估、选拔任用和激励保障机制,推进人才配置资源,规范人才市场管理,营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。在教育实践中大胆地使用和提拔群众中那些德才兼备、有胆有识的人才。

  人事处是学院人事人才管理与服务的职能部门,在创建学习型党组织工作中,坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕学院改革发展的大局,紧密结合人事工作实际,不断丰富学习内容,创新学习方法,努力形成重视学习、坚持学习的氛围,不但提升创造力和学习能力及业务素养,在工作中认真贯彻落实党的十七届五中全会精神,用它指导今后的人事人才管理工作,坚持以人为本,统筹兼顾,大力推进中医学院人才强校战略。

  (作者:史彩英,山西中医学院人事处处长)

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