建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党的十七届四中全会决定“在全党营造崇尚科学的浓郁氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。”要把这一任务落到实处，必须广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气。在各级党组织，尤其是基层党组织开展创建学习型党组织的过程中，应注意把握好以下几个方面。

　　一、充分认清推进学习型党组织建设的重要性、紧迫性。大力推进学习型党组织建设，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党中央作出的战略部署。我们必须充分认识到，学习是是领导干部提高本领的迫切需要和重要政治责任，也是党的事业进步和发展需要的理念；要确立终身学习的理念，每一个党员都要适应知识经济时代环境的变化，就必须不断进行知识更新；要确立工作学习化、学习工作化的理念，把学习融入党员的工作和党组织的工作中，使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程；要确立创新、发展的理念。结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况，不断推进理念创新，推进学习型党组织的建设，成为积极进取、开拓创新的不竭动力。要准确把握、认真贯彻中央提出的总体要求和主要原则，把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好，不断提高党员队伍的思想政治水平，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

　　二、切实加强对学习型党组织建设的组织领导。领导干部要高度重视，将推进学习型党组织建设看成是继保持共产党员先进性教育和深入学习实践科学发展观活动后的又一项重大的政治任务，摆在工作中心任务的重要位置来抓。各级领导干部要率先垂范，勤于学习、善于学习、乐于学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、自觉实践者和积极促进者。衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。要切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员的学习形成长效机制。制定出符合实际的学习计划，有针对性地规定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证时间、提高质量。要进一步探索完善各种学习形式，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训等，不断增强学习的针对性和实效性。

　　三、建设学习型党组织，要把学习党的理论知识和学习专业技术和各种新知识结合起来，不断丰富和拓展学习内容。就现在形势来看，需要学习和掌握的东西很多，我们既要注意抓住学习重点同时也要注意拓展学习领域。要着力提高理论素养，深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握贯穿其中的立场观点和方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。要着力完善知识结构，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。要着力做好本职工作，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为本领域、本行业的行家里手。

　　四、积极探索适合建设学习型党组织的方法途径。要大力创新、完善建设学习型党组织的方法和途径，努力拓展学习型党组织的建设阵地。学习要达到学有所获、学有所得的目标，不仅要爱学习、勤学习，而且要善于学习。要从自身实际出发，努力改进学习方法，坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法，充分了解党员干部在知识和技能方面的需求，挤时间学、下苦功学，以谦虚的态度和顽强的毅力去学习，不断提高学习效率与学习质量，坚决杜绝形式主义和搞一阵风工程。学习要注重思考，逐步养成边学习边思考的习惯，善于结合实际工作学习和带着问题学习、通过对问题的思考来加深对知识的理解。学习要重实效，注重联系党和国家的发展要求来进行，联系自身世界观和人生观的改造来进行，联系更好地为最广大人民谋利益来进行，既要向书本学习，又要向实践学习、还要向群众学习，不仅要在总结成功经验中获得提高，而且要在汲取失败的教训中取得进步。要加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，把考核结果纳入党员干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。

　　五、在推进学习型党组织建设工作中，要将循序渐进，逐步深化与注重实效结合起来。一定要关注和关心解决好民生问题，要坚持以人为本，注重实效的原则。进一步密切党群、干群关系，认真贯彻落实民主集中制原则，充分发挥党组织作用，建立健全民主监督管理机制，提高党员参与基层组织建设管理的水平。

　　（作者：张东坡，实验管理中心副主任 ）