学院紧紧围绕“坚持科学发展、特色发展、内涵发展，创建具有鲜明特色的高水平中医药大学”主题，精心组织，周密安排，着力抓实“四个注重，四个提高”，稳步推进创先争优活动和学习型党组织建设活动深入有序开展。

　　注重学习活动的连续，努力提高学习能力。2009年9月，作为学习实践科学发展观的重要成果，学校党委积极推出学习型组织创建活动，成立了领导机构，开展了形式多样的学习活动。要求广大教师除坚持集中学习外，还要自觉坚持“三个一”活动，即每天坚持学习一小时，每月读完一本有益的书籍，每半年组织一次心得交流会。今年6月份，学校对创先争优活动和推进学习型党组织建设进行了周密部署，学习活动目标更加明确，内容更加具体，学校及时对相关内容进行了调整，继续对学习制度进行坚持，保证了学习活动的连续性。通过学习活动的开展，力求在全校形成一种人人想学习、人人爱学习、人人讲学习的局面。

　　注重学习活动的创新，努力提高学习主动性。在学习活动中，学校要求全体教师紧密结合自身工作实际，制定切实可行的学习计划，精心选择学习内容，除了根据学校的整体安排和下发的指导书目进行目标性学习外，还要根据自身工作要求进行针对性学习，努力做到学有所用，学有成效。学校各基层党组织根据自身实际情况，积极创新学习载体，搭建学习平台，不断丰富学习内容。如三所附属医院都认为学习是强院之本，提出了加强“学习型医院”的创建工作；学团队伍开展“学习型学团队伍”创建活动；各教学系部坚持以主题活动带动学习，如中西医结合系党总支坚持2009年以来开展的“周五讲坛”系列讲座活动，成为广大教师学习交流的重要平台，受到广大师生的好评。

　　注重学习活动的宣传，努力提高学习积极性。学校非常重视学习活动的宣传工作，积极利用各种宣传版面、橱窗、广播等手段进行广泛宣传。早在学习型组织活动开展之初，就开通了理论学习专题网站——求真潮，科学设置栏目，开设了“学习动态”、“求真论坛”和“图书推荐”等经典栏目，使学习活动的安排和交流更加规范便捷。创先争优活动和学习型党组织建设工作部署后，学校对求真潮网站进行了改版，以此两项活动内容为重点进行重新设置，加大宣传力度，现在已编写简报2期。

　　注重学习活动的引导，努力提高学习效果。领导干部是创建学习型党组织的指挥者，必须成为学习的先行者、带头者。学校不断加强校系两级中心组学习，着力加强学习型领导班子建设。上半年，围绕“转变经济发展方式”、“怎样建设中医药大学”等专题，采取听报告、座谈讨论等形式开展了深入的学习和讨论。中心组学习极大地带动了教职工学习的热情，基层党组织坚持“工作学习化、学习工作化”的学习理念，坚持形成学习创建活动的长效机制，利用教职工捐书等方式建设了图书角，建立了学习园地，使学习更加方便，学习的氛围更加浓厚。通过学习活动的开展，广大职工学习热情明显高涨，教学科研意识明显增强，工作作风明显转变，科学的学习理念在教职员工中普遍形成并广泛实践，成效明显。一年来，学校各单位获得各类荣誉数十余项，被《中国中医药报》、《山西日报》等各类媒体多次宣传报道，学校的社会声誉和美誉度大幅提高。